教學理念及目標

一、教學理念：
          從「孩子興趣、能力和經驗」為教學起點，以「想、愛、學、會」為理念，培養孩子想像力、自主力、嘗試力、展學力。
           (一)想─學習從孩子的興趣、自主中出發。
           (二)愛─探索從孩子的專注、發現中開始。
           (三)學─嘗試從孩子的方法、思考中突破。
           (四)會─創新從孩子的應用、分享中展現。

二、教學目標
           (一)啟發學習的原動力─想玩
                決定學習成效的，往往不是智商，而是學習的動力，讓學習變有趣後，孩子才會主動接受挑戰，願意嘗試並堅持面對，產生自信心和自主性。
           (二)提升學習的建構力─愛玩
                學習內容建構是孩子與外在環境不斷互動、調適所建立出來的，透過孩子的興趣，選擇協助引導，促進發展轉化、運用、互助合作、動作技能等能力。
           (三)開展學習的解決力─學玩
                解決問題能力關係著孩子在認知、身體動作、人際、情緒與創造力等各領域發展，在探究過程中，讓孩子學習到覺察、審視、實現與修正的能力。
           (四)豐厚學習的創造力─會玩
                學習真正重要的東西，是孩子嘗試將所學到的知識實際運用、解決問題、探究方案、拓展生活美感的再建構歷程。